STEM教育系 & Professional Studies
Innovative Faculty
Dr. Julaine Clunis在肯特州立大学iSchool获得了硕士学位、硕士学位和博士学位. 她的研究兴趣包括知识组织, health informatics, ontologies, the semantic web, linked data, metadata, data curation, 文化遗产信息学, 知识表示. 她致力于解决与信息获取相关的挑战和机遇, data harmonization, and interoperability. 这包括跨不同环境的知识组织标准和实践的应用. 她的方法集成了高级数据分析, including text mining, natural language processing, 数据库管理技术, and semantic analysis, 完善和扩展信息系统的效用.
Amber Matthews(她/她)拥有西方大学图书馆与信息科学博士学位. 她的博士论文题为“在加拿大黑人青年的公共图书馆推进反种族主义”，这是加拿大公共图书馆中黑人青年经历的第一次全面研究. In this project, 她探索了如何在公共图书馆环境中应用基于合作公平的青年教育和学习计划方法. 通过她更广泛的研究和教学. 马修斯利用以社区为基础的框架，设想加强公共图书馆的项目和服务，与值得平等的青年和社区建立更牢固的关系. 她是过去的获奖者 Jesse H. 谢拉博士论文研究支持奖 (2022)来自美国图书馆协会. 在西部大学，她还获得了著名的 Canada Graduate Scholarship (Doctoral) 来自加拿大社会科学与人文研究理事会. In addition, 她的研究获得了加拿大信息科学协会的奖项, 安大略省图书馆协会, 以及图书馆与信息科学教育协会. 在完成她的博士研究之前，Dr. 马修斯在社区和基金发展方面有九年的职业生涯，在那里她与社区合作，为非营利组织做出切实的改进, healthcare, 以及加拿大和国外的社区服务.
Dr. 罗的奖学金围绕技术整合和培训展开, 主要分为两部分:a)社交媒体和技术整合, b)教学设计与技术专业发展(IDT). 拥有副教授头衔的博士. 罗撰写了58篇被引用的期刊文章, one co-edited book, two referred book chapters, 还有一篇特邀期刊文章. 她活跃于专业组织，与学生和同事一起在国内和国际会议上发表了25次演讲. Dr. 罗是活跃的资助，已获得超过500美元,从美国国家科学基金会等机构获得了5万美元的资助, 弗吉尼亚教育部和弗吉尼亚学术图书馆联盟.
Dr. Julaine Clunis在肯特州立大学iSchool获得了硕士学位、硕士学位和博士学位. 她的研究兴趣包括知识组织, health informatics, ontologies, the semantic web, linked data, metadata, data curation, 文化遗产信息学, 知识表示. 她致力于解决与信息获取相关的挑战和机遇, data harmonization, and interoperability. 这包括跨不同环境的知识组织标准和实践的应用. 她的方法集成了高级数据分析, including text mining, natural language processing, 数据库管理技术, and semantic analysis, 完善和扩展信息系统的效用.
Amber Matthews(她/她)拥有西方大学图书馆与信息科学博士学位. 她的博士论文题为“在加拿大黑人青年的公共图书馆推进反种族主义”，这是加拿大公共图书馆中黑人青年经历的第一次全面研究. In this project, 她探索了如何在公共图书馆环境中应用基于合作公平的青年教育和学习计划方法. 通过她更广泛的研究和教学. 马修斯利用以社区为基础的框架，设想加强公共图书馆的项目和服务，与值得平等的青年和社区建立更牢固的关系. 她是过去的获奖者 Jesse H. 谢拉博士论文研究支持奖 (2022)来自美国图书馆协会. 在西部大学，她还获得了著名的 Canada Graduate Scholarship (Doctoral) 来自加拿大社会科学与人文研究理事会. In addition, 她的研究获得了加拿大信息科学协会的奖项, 安大略省图书馆协会, 以及图书馆与信息科学教育协会. 在完成她的博士研究之前，Dr. 马修斯在社区和基金发展方面有九年的职业生涯，在那里她与社区合作，为非营利组织做出切实的改进, healthcare, 以及加拿大和国外的社区服务.
Dr. 罗的奖学金围绕技术整合和培训展开, 主要分为两部分:a)社交媒体和技术整合, b)教学设计与技术专业发展(IDT). 拥有副教授头衔的博士. 罗撰写了58篇被引用的期刊文章, one co-edited book, two referred book chapters, 还有一篇特邀期刊文章. 她活跃于专业组织，与学生和同事一起在国内和国际会议上发表了25次演讲. Dr. 罗是活跃的资助，已获得超过500美元,从美国国家科学基金会等机构获得了5万美元的资助, 弗吉尼亚教育部和弗吉尼亚学术图书馆联盟.
